miércoles, 8 de mayo de 2013

CONCLUSIONES DE COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL PSICOLOGO DESDE EL COLEGIO COLOMBIANO DE PSICOLOGOS



Gutiérrez (2005) y Tejada (1999) enuncian algunas de las características de las competencias, que orientan el perfil profesional del psicólogo:

1.    El concepto de competencia incluye todo un conjunto  de conocimientos, procedimientos y actitudes combinados, coordinados e integrados, en el sentido de saber hacer, saber estar. Hacen al profesional capaz de actuar con eficacia en situaciones profesionales.

2.    Las competencias sólo son definibles en la acción; es  decir, éstas no son reducibles ni al saber, ni al saber-hacer, por lo tanto no se pueden asimilar a lo adquirido en la formación.

3.    La competencia no reside en los recursos, sino en la  movilización misma de los recursos.

4.     Poseer unas capacidades no significa ser competente.

5.     La experiencia se muestra como ineludible: la capacitación no es suficiente.

6.     La competencia supone una evolución y que es dependiente de un contexto.

7.     La presencia de un alto nivel de competencia es pre-requisito de una buena ejecución; sin embargo, no es  garantía de la misma

Perfiles :
  
- Perfil del psicólogo del deporte

 

 Corresponde identificar problemas  pertinentes al comportamiento deportivo y de ejercicio físico; proponer, gestionar, ejecutar y evaluar proyectos de investigación tendientes a darles respuesta, desde una mirada disciplinar e interdisciplinar de las ciencias aplicadas al deporte. Es el conocimiento, construcción y aplicación, de procedimientos fundamentados teórica y psicométricamente para obtener y valorar información acerca de los individuos, de los grupos y de las situaciones relacionadas con el comportamiento deportivo y de ejercicios. Capacidad para aplicar los supuestos teóricos, metodológicos y éticos de la psicología del deporte y el ejercicio, para planificar e implementar procesos de intervención orienta dos a generar cambios en respuestas psicológicas asociadas a la conducta deportiva o de ejercicio, en función tanto de una problemática identificada previamente, como de las características socioculturales de los individuos, los grupos y sus circunstancias.

- Perfil del psicólogo jurídico

El psicólogo jurídico es capaz de sustentar teórica, conceptual y prácticamente su quehacer en los diferentes sub-campos y soportar sus habilidades y acciones en conocimiento científico surgido de investigaciones y resultados  rigurosos, que contribuya a la administración de justicia y eventos relacionados con la misma.

Corresponde a las habilidades relacionadas con la planeación, evaluación e intervención en los ambientes jurídicamente regulados, tanto a nivel individual, grupal y social.

 

- Perfil del psicólogo de neurociencias y psicobiología

 

Medición y valoración explicativa para precisar la relación  entre el cerebro y la conducta; en poblaciones de niños, jóvenes y adultos, aportando al conocimiento diagnóstico un perfil de fortalezas y debilidades.

En el ejercicio el neuropsicólogo, estará formado en conocimientos y prácticas reconocidas por la comunidad científica, así como en programas de rehabilitación; científicamente validados; para optimizar y potencializar procesos afectivos-comportamentales, cognitivos y expresivos; propios del ser humano en desarrollo y ejercicio, propiciando por la innovación en beneficio social.

 

- Perfil del psicólogo de las organizaciones y del trabajo

 

El psicólogo organizacional es un profesional con capacidad de sustentar teórica, conceptual y metodológicamente su quehacer en los diferentes escenarios de las organizaciones y del trabajo, para evaluar, diseñar, liderar e implementar proyectos y programas de gerencia y gestión humana, que permitan alcanzar las metas organizacionales y sociales e incrementar el bienestar psicológico y la calidad de vida de las personas en el contexto laboral y organizacional. Es el conocimiento, aplicación y construcción, de estrategias de medición, evaluación e intervención, basadas en fundamentos teóricos y éticos, así como en diversas estrategias metodológicas, para lograr una adecuada comprensión y/o diagnóstico del contexto laboral en que se encuentra inserto.

 

- Perfil del psicólogo ambiental

 

Es de gran importancia considerar el perfil profesional del psicólogo ambiental de una manera integral, holística y sobretodo interdisciplinaria, que nos permita abordar la complejidad de los procesos ambientales y su incidencia en todos los matices de la vida humana. Para muchos psicólogos ambientales, la Psicología Ambiental es una sub área de un campo investigativo más amplio, el de las relaciones humano-ambientales, centrado en la relación compleja del comportamiento humano y los medios ambientales físicos y sociales, por lo que la característica principal del campo es su interdisciplinariedad (Zimmermann, 1995: 24).

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- Perfil del psicólogo comunitario

 

El quehacer profesional, el trabajo del psicólogo en el área social, se caracteriza por demostrar sus capacidades a través de la construcción de conocimiento, el desarrollo de la creatividad, y la puesta en marcha de habilidades profesionales desde una base deontológica, entre otras. Dichas características relevantes en el ejercicio profesional del psicólogo social son requeridas para desempeñarse de acuerdo con las necesidades y exigencias demandadas por la situación del país en el cual se encuentra inserta su práctica.

El significado del amor: amor es experimentar a otra persona en toda su unicidad y singularidad. El amor es uno de los posibles caminos de encontrar.  De este modo, el psicólogo social se encuentra frente a la exigencia de comprender el ánimo y el espíritu de su época y de los hechos y situaciones que lo precedieron

 

 - Perfil del psicólogo político:

Investigación, intervención, políticas públicas, producen conocimiento. El psicólogo social, a partir de dichos acercamientos a la realidad de las diferentes dimensiones humanas, aporta reflexiones y diseña metodologías desde la perspectiva de la observación, análisis y conceptualización con base en la dinámica generada por las relaciones entre actores en la perspectiva de desempeñarse como agente. En este sentido, no es sólo necesario indagar sobre las intencionalidades políticas de los que crean la disciplina, sino también investigar a fondo las problemáticas donde el psicólogo/a investiga e innova utilizando metodologías de investigación que le faciliten la creación de conocimiento propio con el fin de mediar de manera pertinente en las relaciones sociales. . La responsabilidad social y política debe ser una fuente de definición para configurar elementos de formación de sí mismo, no sólo la eficiencia o la pertinencia; apropiarse igualmente de herramientas para lograr un agenciamiento en el actuar humano, donde las personas con y para quienes trabaja establecen sus parámetros de bienestar. Distingue los campos de intervención y su rol como psicólogo social en el desarrollo de su gestión.

Establece las relaciones entre psicología, sociología y antropología, así como con otras ciencias sociales y humanas.

Indaga y comprende los problemas sociales y humanos, sus implicaciones y las posibilidades de empoderar acciones.

Comprende los procesos sociales, teniendo en cuenta las diferencias culturales, económicas, políticas y religiosas, entre otras.

 

martes, 9 de abril de 2013

MAPAS MENTALES SOBRE INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL AMBITO EDUCATIVO


AREA DE APLICACION DE NUESTRAS PRACTICAS PROFESIONALES

Somos  oriundas de San Juan del Cesar (La Guajira) , Docentes y  estudiantes de Psicología , escogimos el ambito educativo para realizar nuestras Prácticas Profesionales, porque consideramos que por ser nuestro campo laboral , el impacto de estas será muy significativo para la triada que forma el proceso Educativo: Docentes, Estudiantes y Padres de Familia.

¡Animense compañeras, este campo de acción nos necesita y estaremos contribuyendo al cambio generacional que necesita nuestra sociedad!

 
PSICOLOGO EDUCATIVO O ESCOLAR


El Psicólogo Educativo  es una figura clave en el desarrollo funcional y equilibrado de un centro educativo en todos los niveles: Educación Infantil, Primaria, Secundaria. Su función prioritaria es atender y fomentar el desarrollo psicológico en todos sus componentes -psicomotriz, intelectual, social, afectivo-emocional- y en los 3 agentes principales del sistema educativo (alumnos, padres y profesores).
Desde esta perspectiva, el trabajo del Psicólogo Educativo implica 2 grandes objetivos:
 1) Aportar un análisis psicológico de diversas situaciones (evaluación); y
 2) Proponer planes de acción que respondan a los análisis realizados (intervención).
Con estos objetivos, contextualizados en su perfil profesional e investigador, el psicólogo lleva a cabo diversas actividades con los 3 agentes del sistema educativo.

 

MODELOS DE INTERVENCION PSICOSOCIAL DE UN PSICOLOGO

INTERVENCIÓN  EN EL CONTEXTO COMUNITARIO
 


El psicólogo comunitario debe ser un mediador entre las demandas de la institución y las necesidades y problemas reales de la comunidad. Debe promover la transformación institucional para que estas estén al servicio de la dinámica de la comunidad y evitar que la comunidad sea utilizada en función de la imposición de los intereses y políticas institucionales que no responden a sus necesidades, ni a sus valores culturales. El psicólogo comunitario deber tener en cuenta los puntos de vista de otras disciplinas y trabajar conjuntamente con estas para así abarcar de una manera integral los aspectos Relacionados con la problemática comunitaria.

INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO JURIDICO


El Psicologo Juridico se desempeña en un área de trabajo e investigación psicológica especializada cuyo objeto es el estudio del comportamiento de los actores jurídicos en el ámbito del Derecho, la Ley y la Justicia. Esta área está reconocida por Asociaciones y Organizaciones de nivel nacional e internacional de Psicología Jurídica y/o Forense. La clasificación no es unánimemente compartida debido a las peculiaridades culturales, científicas y de legislación de cada país. La configuración de la Psicología Jurídica se fundamenta como una especialidad que desenvuelve un amplio y específico ámbito entre las relaciones del mundo del Derecho y la Psicología tanto en su vertiente teórica, explicativa y de investigación, como en la aplicación, evaluación y tratamiento. Comprende el estudio, explicación, promoción, evaluación, prevención y en su caso, asesoramiento y/o tratamiento de aquellos fenómenos psicológicos, conductuales y relacionales que inciden en el comportamiento legal de las personas, mediante la utilización de métodos propios de la Psicología Científica y cubriendo por lo tanto distintos ámbitos y niveles de estudio e intervención (Cárcamo y Julio, 2003).

INTERVENCION EN EL CONTEXTO CLINICO

 


 
La Psicología Clínica es un campo de especialización de la Psicología que aplica los conocimientos y técnicas de ésta al estudio del comportamiento anómalo, aquél que supone algún trastorno para la propia persona y/o para otros. El estudio del comportamiento por parte de la Psicología Clínica se interesa principalmente en establecer un psicodiagnóstico, cara a identificar el trastorno, en analizar la condición psicopatológica, cara a una explicación, y en llevar a cabo un tratamiento, cara a remediar el problema y, en su caso, prevenirlo. En este sentido, la Psicología Clínica, aun dentro de la Psicología, dispone de sus propios métodos, modelos y procedimientos, en particular, métodos psicodiagnósticos, modelos psicopatológicos y procedimientos psicoterapéuticos
 

OTRAS AREAS

 
Existen muchas más áreas donde desarrolla su trabajo un psicólogo como pueden ser la Psicología del Tráfico y la Seguridad Vial, la Psicología del Deporte, etc.
Animate  futuro profesional de la Psicología, escoge el area donde mejor consideres que te vas a desempeñar.

lunes, 8 de abril de 2013

MODELOS DE INTERVENCION PSICOSOCIAL DE UN PSICOLOGO

INTERVENCION EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

El psicólogo tiene un papel fundamental en el proceso educativo, ya que sus conocimientos sobre el proceso madurativo psicológico del niño les acredita para participar en el desarrollo de programas de formación para niños con necesidades especiales (disminuidos psíquicos, trastornos del desarrollo, niños superdotados, etc.).
INTERVENCION EN EL CONTEXTO ORGANIZACIONAL


Los psicólogos que trabajan en este campo estudian la conducta humana en trabajo, y desarrollan programas y procedimientos para que la experiencia laboral sea la más satisfactoria tanto desde el punto de vista de la empresa como del trabajador. Algunas de las funciones de estos profesionales son: selección y formación del personal, analizar y definir puestos de trabajo, organizar y desarrollar los Recursos Humanos, etc.
INTERVENCION EN EL CONTEXTO SOCIAL
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El Psicólogo de la Intervención Social trata de generar o mejorar aquellas capacidades y habilidades para que las personas, grupos, instituciones y comunidades, puedan analizar mejor su realidad social, situarse adecuadamente frente a las diferentes opciones que se le presentan y encontrar soluciones idóneas a sus necesidades.Por otra parte el Psicólogo de la Intervención Social trabaja facilitando la superación de las resistencias individuales y colectivas que impiden un mejor posicionamiento ante el conflicto o situación.
En último término, el objetivo del Psicólogo de la Intervención Social es el cambio psicosocial que pretende hacer a los colectivos y a las personas más capaces en su relación con lo que les rodea; persigue reducir o prevenir las situaciones de riesgo social y personal y promover el bienestar de la comunidad, ya sea solucionando problemas o promocionando la calidad de vida.
 
 

CARICATURAS SOBRE EL PSICOLOGO EN COLOMBIA



¿QUIEN ES UN PSICOLOGO?



Un Psicólogo  es aquel profesional especializado en un área determinada de la Psicología, del que es la ciencia que estudia los procesos mentales en sus tres dimensiones: cognitiva (pensamiento), afectiva (emociones) y comportamental (conducta).La actividad profesional del psicólogo lleva consigo necesariamente implicaciones éticas, estando sometida, por tanto, a exigencias y obligaciones profesionales de carácter deontológico. Estas consideraciones morales son normalmente acordadas y divulgadas por los colegios profesionales de psicólogos. En el preámbulo de la Declaración sobre las Normas Éticas de la Profesión Psicológica, adoptadas por la Asociación Psicológica Estadounidense (APA), se señala que:

"El psicólogo cree en la dignidad y en la valía del ser humano individualmente considerado. Queda comprometido a aumentar la comprensión que el hombre tiene de sí mismo y de los demás. Mientras prosigue esta empresa, procura el bienestar psicológico de cualquier persona que puede buscar sus servicios o de cualquier sujeto, humano o animal, que pueda ser objeto de su estudio. No emplea su posición ni sus relaciones profesionales para finalidades que no vayan de acuerdo con estos valores, ni debe permitir que ello suceda cuando sus propios servicios son empleados por otros. Si bien demanda para sí mismo la libertad de investigación y de comunicación, acepta también la responsabilidad que confiere esta libertad: de competencia, cuando la reclama; de objetividad, en el informe de sus hallazgos, y de consideración para los mejores intereses de sus colegas y su sociedad."